Dura Mater
Zapraszamy wszystkich studentów fizjoterapii na interdyscyplinarny wykład poświęcony współczesnemu spojrzeniu na znaczenie opony twardej w diagnostyce i terapii pacjentów.
Temat wykładu: „Dura Mater – czyli wszystko, co (nie)wiemy o oponie twardej”
Prowadząca: Sara Hellali D.O. BSc. (Hons)
- Forma wydarzenia: online. Wykład odbędzie się w języku angielskim z tłumaczeniem konsekutywnym na język polski.
- Data i godzina: 14.05.2026, 19:30 – 21:00
- Uczestnicy: studenci fizjoterapii UMW oraz AWF we Wrocławiu
- Zapisy: poprzez platformę PLUM (zaproszenie zostanie wysłane na adres e-mail z domeną umw)
Celem organizowanego wydarzenia jest stworzenie przestrzeni do wymiany wiedzy i doświadczeń, a także do krytycznej analizy omawianych koncepcji oraz ich weryfikacji w świetle aktualnych doniesień naukowych. Spotkanie ma wspierać rozwój kompetencji klinicznych studentów oraz pogłębianie interdyscyplinarnego spojrzenia na proces diagnostyczno-terapeutyczny, istotnego w prowadzeniu skutecznej i wysokiej jakości opieki nad pacjentem.
Zagadnienia poruszane podczas wykładu:
- opona twarda jako główna struktura w CUN,
- opona twarda rdzeniowa i czaszkowa — podobieństwa oraz różnice funkcjonalne, znaczenie mikroanatomii struktur oponowych,
- embriologia jako podstawa zrozumienia właściwości opony twardej,
- współczesne podejście terapeutyczne do pracy z oponą twardą,
- znaczenie struktur oponowych w dolegliwościach bólowych:
- odcinka lędźwiowo-krzyżowego,
- odcinka szyjnego kręgosłupa,
- bólach głowy,
- stenozie odcinka lędźwiowego kręgosłupa.
Po wykładzie przewidziana jest sesja pytań i dyskusji, umożliwiająca konfrontowanie różnych perspektyw klinicznych i naukowych w obszarze fizjoterapii oraz osteopatii.
Prowadząca: Sara Hellali D.O. BSc. (Hons) – osteopatka, wykładowczyni międzynarodowych akademii osteopatii oraz laureatka World Leaders Award 2024 w kategorii innowacji w medycynie.
Serdecznie zapraszamy do udziału i wspólnej dyskusji nad aktualnym stanem wiedzy dotyczącej opony twardej oraz jej znaczenia w praktyce klinicznej.