MedTech czy TechMed? Driven by AI

Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu po raz kolejny łączy świat medycyny i technologii. Praktycy z różnych obszarów definiować będą wspólnie kod innowacyjności w systemie ochrony zdrowia. Konferencję „MedTech czy TechMed? Driven by AI” zaplanowano 27 listopada 2025 roku.

To już druga edycja konferencji łączącej świat medycyny i technologii organizowanej przez Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu. Po raz kolejny do udziału w dyskusji zaproszeni zostali praktycy reprezentujący różne specjalizacje związane z AI i rozwojem technologii.

- Konkret. Tym chcemy zająć się w trakcie drugiej edycji naszej konferencji – podkreśla Dziekan Wydziału Lekarskiego dr hab. Robert Zymliński, prof. UMW. I dodaje, że kluczowe jest uniknięcie sytuacji, gdy prelegenci snują opowieści co im się na dany temat wydaje, bez zakorzenienia w danych i codziennej praktyce. – Dlatego będziemy do bólu konkretni. Chcemy zdiagnozować dlaczego pomimo tego, że technologia już lata temu pokochała medycynę wciąż tak trudno wdrażamy w systemie ochrony zdrowia innowacje. Poszukamy recepty na innowacyjność w organizacji – podsumowuje dziekan Zymliński. 

Jednym z wątków, które otworzą dyskusję, będą kompetencje przyszłych kadr. – Zanim zajmiemy się samymi szpitalami, chcemy zastanowić się, w jakie kompetencje powinniśmy wyposażyć naszych studentów, by mieli wiedzę, umiejętności i otwartość na innowacje – mówi dr Agnieszka Siennicka, prodziekan ds. rozwoju Wydziału Nauk o Zdrowiu UMW i pomysłodawczyni panelu poświęconego raportom i rankingom oceniającym wdrożenia.

Właśnie raporty i rankingi – obszerne, liczące po kilkaset stron zestawienia medtechu – będą przedmiotem krytycznego spojrzenia. – Kapituły przyznają nagrody, firmy obwieszczają sukcesy. A ja mam w głowie pytania: czy to naprawdę działa? Z ilu z tych innowacji na co dzień korzysta pacjent? – pyta dr Siennicka. – Biorąc pod uwagę skład panelistów, którzy poszukają z nami odpowiedzi liczę na merytoryczne i motywujące do działania wnioski – dodaje.

W programie nie zabraknie również rozmowy o ryzyku związanym z technologizacją medycyny i odpowiedzialności uczelni za kształcenie wrażliwych etycznie specjalistów. 

– Kształcąc osoby odpowiadające za zdrowie i życie nas wszystkich, nie możemy pominąć kwestii etycznych. Technologizacja niesie ze sobą konkretne zagrożenia – podkreśla prof. Robert Zymliński, przywołując badanie Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu, w trakcie którego sprawdzono dwadzieścia dziewięć popularnych aplikacji reklamujących się jako wsparcie w zakresie zdrowia psychicznego. Wyniki okazały się zatrważające – żaden z testowanych chatbotów nie spełnił kryteriów adekwatnej reakcji na rosnące ryzyko samobójcze. 

- AI halucynuje, zalewa nas fala dezinformacji, a dodatkowo rośnie ryzyko wyłączania krytycznego myślenia, przyjmowania informacji bez jej weryfikowania, wyłączania myślenia – o tym też chcemy rozmawiać – mówi prof. Robert Zymliński.

Poza dyskusjami i prezentacjami wdrożeń zrealizowanych przez pracowników Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu organizatorzy przygotowali także warsztaty.  Pierwszy z nich przybliży zastosowania AI w pracy lekarza. Krótki, interaktywny warsztat dla lekarzy i studentów medycyny poświęcono praktycznemu wykorzystaniu narzędzi AI w codziennej pracy klinicznej. Prowadzący, na konkretnych przykładach przypadków medycznych, pokażą, jak rozumieć działanie modeli sztucznej inteligencji, jak z nich korzystać w sposób świadomy i etyczny, a także jak rozpoznawać ich ograniczenia. Uczestnicy nauczą się oceniać wiarygodność wyników generowanych przez AI i integrować je z procesem diagnostycznym i decyzyjnym lekarza. 

Absolutnym hitem i unikatową okazją jest możliwość skorzystania z warszatu "Benefits of InnoSurvey for healthcare organizations". Jego uczestnicy poznają metody oceny potencjału  wdrażania innowacji w różnorodnych instytucjach w oparciu o wykorzystanie opatentowanej, dedykowanej metody diagnostycznej. Polega to na serii pogłębionych, ustrukturyzowanych wywiadów z pracownikami organizacji, które przeprowadza certyfikowany audytor. W efekcie mierzonych jest ponad 60 kluczowych zdolności (np. doświadczenie, wartości, proces i organizacja, zdolności uczenia się, relacja z rynkiem, otwartość).

Szczegółowe informacje o programie znaleźć można na stronie konferencji:
https://konferencje.umw.edu.pl/medtech/program/

Warsztaty są bezpłatne i dostępne także dla osób spoza uczelni. Wymagają jednak wcześniejszych zapisów. Link do zapisów znajduje się na stronie: 
https://konferencje.umw.edu.pl/medtech/warsztaty/