Nauka i szkolnictwo potrzebują więcej pieniędzy

Naukowcy i sejmowa Komisja Edukacji, Nauki i Młodzieży zaapelowała do prezes Rady Ministrów o wzrost nakładów finansowych na naukę i szkolnictwo wyższe.

Bez większych nakładów finansowych na naukę i szkolnictwo nie ma szans na rozwój Polski, nie powieść może się też plan Morawieckiego - podkreślał na posiedzeniu sejmowej komisji prof. Wiesław Banyś, Przewodniczący Konferencji Rektorów Akademickich Szkół Polskich.

Polska zobowiązała się przed Komisją Europejską, że do 2020 roku nakłady na naukę wzrosną do poziomu 1.7% PKB. Rząd z kolei za cel wyznaczył sobie aż 2%. W związku z tymi planami resort nauki zwrócił się z wnioskiem do Ministerstwa Finansów, gdzie zamiast wnioskowanych 672 mln. zł otrzymał propozycję 16 mln. Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego Jarosław Gowin podczas posiedzenia zaznaczał, w przypadku nakładów na naukę jesteśmy w Unii Europejskiej na przedostatnim miejscu.

Prof. Wiesław Banyś z kolei przekonywał, że należy myśleć strategicznie i że jest potrzeba ponadministerialnego, ponadpartyjnego, rządowego programu rozwoju nauki i szkolnictwa wyższego w Polsce, wtedy jest szansa na rozwój. Wtórował mu przewodniczący Rady Narodowego Centrum Nauki prof. Michał Karoński - "Jedyną rzeczą, która by zmieniła sytuację, jest inne podejście klasy politycznej do problemu rozwoju kraju.”- zaznaczył.

Minister Jarosław Gowin podkreślał problem opuszczania kraju przez najzdolniejszych młodych naukowców.  "Ci młodzi naukowcy, którzy osiągają sukcesy na uniwersytetach zagranicznych wrócą tutaj, jeśli będą mieli miejsca pracy i środki na prowadzenia badań naukowych. W tym sensie zwiększenie nakładów na naukę i szkolnictwo jest wielkim zadaniem narodowym" – przekonywał. Prof. Wiesław Banyś wyliczał, że w Polsce na studenta przeznacza się rocznie najwyżej 3 tys. euro (przyjmując, że budżet na szkolnictwo wyższe to 15,7 mld zł, a w Polsce jest 1,4 mln studentów). Roczne wydatki na studenta są więc w Polsce dwa razy mniejsze niż średnia unijna.

 
Zachęcamy do zapoznania się ze źródłem